Dieser Workshop untersucht die wichtigsten Parameter, um eine physiologisch

korrekte Haltung beim Geige und Bratsche spielen zu vermitteln.

Hier einige Inhaltspunkte:

• Gesamte Körperhaltung

• Winkel zur Wirbelsäule

• Stütze bestimmen und platzieren

• Die Höhe und Platzierung des Kinnhalters bestimmen

• Die Achse des Instrumentes

• Bratschenachse versus Arbeitsachse

• Neigung des Kopfes und des Instrumentes

• Die Saitenebene

• Das Spiel der Schulterblätter miteinander

• Pronation/Supination

• Geometrie des Striches

• Der Rückenklang

• auch der schwierige Punkt der Stütze- und Kinnhalter-Auswahl wird besprochen.

Dieser Workshop baut auf Workshop I auf und untersucht die wichtigen Parameter

einer physiologisch gesunden Geigen- und Bratschentechnik.

Inhaltspunkte sind:

• Handhaltung Rechts und Links

• Fingeraufsatz

• Vibrato

• Sautillé

• Lagenwechsel

• Bogenwechsel

• Statik etc...

nach beiden Vorträge nehmen wir uns Zeit für Fragen und Rückmeldung. Nach der

Pause folgen dann Praktische Übungen oder es kommen Schülern die einen technische

Schwierigkeit haben und ich schau es mir an, im Gespräch mit den TeilnehmerInen.

Für beide Workshops ist es ratsam, dass die Teilnehmer*innen ihre Instrumente

mitbringen.

Als Voraussetzung für einen gelungene Gestaltung des Instrumentalunterrichts

ist die Wahrnehmung des Lehrers gefragt, das Verständnis des eigenen Körpers

und seine Fähigkeit, die Funktionsweise des Körpers beim Musizieren klar und

verständlich - vor allem aber „erfahrbar“ - zu vermitteln.

Mit vielen Übungen zu zweit und vielen anschaulichen Beispielen und Bildern,

die im Unterricht sogar mit den Kleinsten verwendet werden können, untersuchen

wir an dem Tag wichtige Aspekte des Instrumentalspiels wie Stehen, Statik, Sitzen,

Pronation/Supination, die Architektur der Hand, das Federn der Gelenke und mehr.

Praktische Übungen und Pädagogisches Material runden den Tag ab.

Dieser Workshop ist für Violine, Viola und Cello geeignet.

Workshop IV

Es wird gezeigt, wie Lampenfieber und leistungseinengende Glaubensätze mit Hilfe

Es wird gezeigt, wie Lampenfieber und leistungseinengende Glaubensätze mit Hilfe

der Klopfakupressur beiseite gelegt werden können, um dadurch „Befreites Spielen“

zu erleben.

Dem Thema Lampenfieber wird im Studium immer noch zu wenig Beachtung

geschenkt.

In diesen Workshop lernen wir die Methode des Klopfens, um eine schnelle und

unkomplizierte Konzentrations-Hilfe als Werkzeug zu benutzen. Erstmal an uns selbst,

um es dann auch mit dem Schüler und auch in Gruppen anzuwenden.

Als Naturheilpraktikerin für Psychotherapie bin ich autorisisert, diese Methode

weiter zu geben.